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    题名: 科學課室是否反映當代科學理性和文化傳統之探討：以國中自然與生活科技之動物體內物質的運輸為例
    作者: 許照紅;Hsu, Chao-Hung;許德發;Hsu, Te-Fa;洪振方;(東方技術學院化妝品應用與管理系)
    贡献者: 化妝品應用與管理系
    关键词: 後現代;推理;循環系統;post modernism;reason;circulatory system
    日期: 2006-11-03
    上传时间: 2010-06-09 14:37:31 (UTC+8)
    摘要: 科學的思維在傳統教室中受到了限制，在教育改革與創新的理念之下，學者以後現代的地位提出新的觀點，美國國家科學教育標準指出：學校的科學要反映作為當代科學實踐之特點的理性傳統與文化傳統，學生們要獲得有關科學與自然界的豐富知識，就必須熟悉科學探究的手段、使用證據的規則、形成問題的方式和提出解釋的方法。以國中自然與生活科技上冊第四章生物的運輸作用為例，說明推理在特徵中所展現的各項功能與範例說明，並針對科學課室是否反映當代科學理性和文化傳統進行批判。
    關聯: 2006數理教學及師資培育研習會
    显示于类别:[時尚美妝設計系] 會議論文

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